Пошуковий запит: <.>II=МУ7/2018/3<.> |
Загальна кiлькiсть документiв : 30
Показанi документи с 1 за 20 |
|
1.
| Булах І. Є. Моніторинг якості медичної освіти. Міжнародний досвід/І. Є. Булах, Л. П. Войтенко, Ю. П. Антоненко // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.5-12
|
2.
| Актуальність післядипломної освіти медичних працівників у державних закладах охорони здоров'я України (2 повідомлення)/О. М. Ільницька [та ін.] // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.13-18
|
3.
| Каланжова О. М. Вплив симуляційного навчання на компетентність лікарів акушерів-гінекологів у веденні консервативних пологів при тазовому передлежанні плода/О. М. Каланжова // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.19-23
|
4.
| Кічула М. Я. Структурний аналіз поняття "якість життя" крізь призму якості освіти/М. Я. Кічула // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.24-30
|
5.
| Клименко Цифрова нерівність викладачів і слухачів у післядипломній освіті/Т. М. Клименко, Т. В. Сандуляк, О. А. Сердцева // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.31-35
|
6.
| Виховні технології як інноваційна і пріоритетна складова формування особистості сучасного лікаря/Л. І. Конопкіна [та ін.] // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.36-38
|
7.
| Фармакотерапія як первинний суб'єкт формування клінічного мислення сучасного магістра фармації/О. В. Крайдашенко [та ін.] // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.39-43
|
8.
| Формування професійної компетентності майбутнього лікаря на прикладі студентів медичного факультету ТДМУ/І. О. Крицький [та ін.] // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.44-47
|
9.
| Впровадження онлайн-навчання як шлях удосконалення самостійної роботи студентів на кафедрі педіатрії/Г. О. Леженко [та ін.] // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.48-54
|
10.
| Антиплагіатна стратегія експертизи декількох наукових праць: авторські алгоритми одномоментної перевірки тез доповідей студентів та молодих вчених із застосуванням інтернет-ресурсів без втрати валідності/А. Й. Наконечний [та ін.] // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.55-63
|
11.
| Метод case-study як інтерактивна модель навчання на кафедрі акушерства та гінекології/А. П. Петулько [та ін.] // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.64-66
|
12.
| Сапожниченко Л. В. Актуальні проблеми теоретичної та практичної підготовки студентів-медиків при вивченні циклу "Внутрішня медицина" на 6 курсі/Л. В. Сапожниченко, Ю. В. Козлова // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.67-69
|
13.
| Січкоріз О. Є. Впровадження кейс-методу при викладанні теми "Коми при цукровому діабеті" лікарям-інтернам зі спеціальності "Анестезіологія"/О. Є. Січкоріз, О. В. Іванюшко, І. А. Павленко // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.70-73
|
14.
| Навчально-методичне та організаційне забезпечення освітнього процесу для англомовних студентів на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології ВДНЗУ "Українська медична стоматологічна академія"/В. І. Федорченко [та ін.] // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.74-77
|
15.
| Шевчик Л. О. Застосування квесту як технології практико-орієнтованого навчання студентів медичних вишів/Л. О. Шевчик, Н. Я. Кравець // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.78-81
|
16.
| Юр'єва Л. М. Післядипломна підготовка з фаху "Психіатрія" у профілактиці синдрому емоційного вигоряння серед лікарів-психіатрів/Л. М. Юр'єва, С. Г. Носов, А. Є. Ніколенко // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.82-84
|
17.
| Dzetsiukh T. I. The necessity study of emergencies in dentistry by students of dental faculties/T. I. Dzetsiukh, P. A. Hasyuk // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.85-88
|
18.
| Особистісно-орієнтований підхід як один із основоположних дидактичних принципів викладання дисципліни "Хірургія" на кафедрі хірургії № 1 з урологією та малоінвазивною хірургією імені проф. Л. Я. Ковальчука Тернопільського державного медичного університету імені І. Я. Горбачевського/А. Д. Беденюк [та ін.] // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.89-94
|
19.
| Золотарьова Ж. М. Обгрунтування заходів профілактики синдрому емоційного вигорання серед студентів-медиків/Ж. М. Золотарьова // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.95-98
|
20.
| Рівень інформованості та ставлення студентів вищих медичних навчальних закладів до проблеми туберкульозу/Н. С. Колісник [та ін.] // Медична освіта. -Тернопіль, 2018,N N 3.-С.99-102
|
|
|
|
К Н И Г И
Стандартний
Головна
Опис
Шлюз Z39.50