Скоропад, К. М. Можливості дистанційного навчання в медичному університеті [Текст] / К. М. Скоропад // Art of Medicine : науково-практичний журнал. - 2021. - № 3. - С. 135-138. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 2521-1455 MeSH-головна: МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ КОРОНАВИРУСНЫЕ ИНФЕКЦИИ (эпидемиология) Анотація: Життя в умовах пандемії COVID-19 призвело до змін у всіх сферах діяльності людини, не оминули вони і систему освіти. Одним з нових і найбільш високоефективних та особливо актуальних напрямків удосконалення в освітньому процесі вищої школи є використання дистанційного навчання. Дистанцiйне навчання — це форма навчання з використанням комп’ютерних і телекомунiкацiйних технологiй, як i забезпечують iнтерактивну взаємодiю викладачiв та студентiв на рiзних етапах навчання i самостiйну роботу з матерiалами інформаційних ресурсів. У якості інструментів для ефективного, цікавого та активного навчання існує ряд платформ та додатків: Moodle, Google Classroom, Zoom, Skype, Google Hangouts, WebEx, MyOwnConference, Microsoft Teams. Такий вид навчання має ряд переваг, таких як: гнучкість, актуальність, зручність, модульність, економічна ефективність та можливість одночасного використання великого обсягу навчальної інформації для будь-якої кількісті студентів, інтерактивність, усунення психологічних бар’єрів у спілкуванні, стирання кордонів, відсутність безпосереднього контакту між людьми, дозволяє активно навчатися навіть під час хвороби чи самоізоляції. Проте, незважаючи на вказані плюси, не варто забувати і про недоліки. Серед них можна виділити: потреба певного рівня технічного і програмного забезпечення, знеособлення спілкування, негативний вплив на стан здоров’я студентів, проблеми з оволодінням практичними навиками, відсутність безпосереднього спілкування з пацієнтами, неможливість брати участь у обходах професорів, курувати хворих. Навчання у медичному університеті має свою специфіку, тому дистанційне навчання не може в повному обсязі замінити традиційний освітній процес та підготувати майбутніх лікарів до подальшої практичної діяльності. Экземпляры: всего 1 : чит.зал періодичних видань, рук.,кат. (1 экз.) Свободны: всего 1 : чит.зал періодичних видань, рук.,кат. (1 экз.) |